Es ist Zeit für das nächste große Ding bei Mitzpe Ramon. Ich habe einen Traum und er wird wahr. In diesem Beitrag erzähle ich Ihnen von dem Traum und den Gründen, warum es jetzt an der Zeit ist, ihn Wirklichkeit werden zu lassen.
Lehren und Lernen, Anleiten, Begleiten und Mentoring sind Prozesse, an denen ich in vielfältigen Aktivitäten beteiligt bin: akademisch, organisatorisch, gruppenweise und privat. Und hier fließen all die Jahre und Lernabenteuer, die ich geleitet und geleitet habe, nun in die Zoom-Kurse ein Von meinem Zuhause in Mitzpe Ramon.
Von diesem Ort des Sammelns, Fokussierens und Verstehens der Möglichkeiten von Wörtern und Technologie aus habe ich viele Einblicke in das Lehren und Lernen im Allgemeinen und das Studium bei Mitzpe Ramon im Besonderen. Ich teile sie hier mit der Überlegung, einen Kreis für gemeinschaftliches Denken zu eröffnen (der Mitzpe-Ramon-Gemeinschaft und der Gemeinschaft meiner Mitarbeiter in der Akademie und außerhalb), und auch im Hinblick auf einen Anruf bei einer Bildungseinrichtung oder Unternehmensorganisation daran interessiert, Partner bei der Verwirklichung eines neuen Traums von einem Studium in Mitzpe Ramon zu werden.
Beginnen wir mit zwei Wundern
Erstes Wunder – Lernen in Zoom
Ich weiß, dass es vielen meiner Dozentenkollegen schwerfällt, dies als Wunder zu bezeichnen, aber für mich ist das Unterrichten über Zoom eine Entdeckung und ein wichtiger Entwicklungsschritt und die Herausforderungen, die das Online-Lernen bietet, sind für mich riesige Sprungbretter für die persönliche Weiterentwicklung als Lehrer (das Wort, das Dozent, Ausbilder, Führer und Mentor vereint).
Effizienz und Fokus
Bis heute war jede Vorlesung mit endlosen Energieverlusten verbunden. Angefangen beim Fahren im Stau und beim Parken, über Zeitverschwendung durch frühes Erscheinen (da ich sonst zu spät komme), über den Kauf von Essen und Getränken in Cafeterias, über endlose Ablenkungen und Verzögerungen in den Klassenzimmern bis hin zur Heimfahrt. Das alles gilt für mich und die Studierenden.
Heutzutage geht die Energieverschwendung gegen Null, und sowohl der Lehrer als auch die Schüler können sich auf den Unterricht konzentrieren, während sie die Lernumgebung gestalten (vom Kauf guter Kopfhörer mit Geräuschunterdrückung bis zur Gestaltung der Lernumgebung zu Hause) und manchmal auch die Lernzeiten festlegen Der Unterricht ist asynchron.
Optionen
Die Online-Lehre eröffnet uns unzählige Möglichkeiten, Inhalte zu vermitteln, zu teilen und Feedback, Übungen und Lernprodukte von den Studierenden zu erhalten. Irgendwie hat sich die Welt auf Zoom konzentriert, aber alle Medienkanäle und sozialen Netzwerke stehen uns offen und der Himmel ist die Grenze.
Früher hätte ich nicht gedacht, dass ich Meditationsgruppen online leiten könnte. In der Praxis ermöglicht mir die Technologie, eine Sangha zu leiten, an der Menschen aus dem ganzen Land teilnehmen, wenn der Lehrer, ich, zu jedem einzelnen von ihnen „kommt“ – zu ihrem Zuhause, in ihre Komfortzone – und zwar für eineinhalb Stunden Die Hälfte von uns erlebt Lernen, Üben, Frieden und Entwicklung. Magie.
Ich begann zu lernen, jede mögliche Plattform zu nutzen, einschließlich Podcasts (sehen Sie sich BillOut an, das ich mit Moran Tzur gestartet habe), Facebook und YouTube, und teste ihre besten Kombinationen. Heute fühle ich mich wie im Wunderland des Lernens und habe ein neues Gefühl für das Potenzial und die Energie für meine Entwicklung als Lehrerin.
persönlicher Kontakt
Das Zeitalter der Online-Lehre ermöglicht den persönlichen Kontakt, wenn er benötigt oder gewünscht wird. Ich kann über einen längeren Zeitraum mit männlichen und weiblichen Studenten sprechen, ohne mich an formelle Empfangszeiten zu halten, und, was noch wichtiger ist, ich kann sie treffen, wenn sie mich brauchen. Die eingesparten Zeit- und Energieressourcen werden kanalisiert und umgeleitet.
Natürlich kann man sich persönlich treffen und diese Treffen werden heiliger. Wir lernen, die Erfahrung eines persönlichen Treffens zu schätzen, wissen, dass wir die Ressourcen des anderen verbrauchen, und schenken einander unsere volle Aufmerksamkeit.
Ich bin mir sicher, dass die Lernerfahrung in den Klassenzimmern nach Ihrer Rückkehr bedeutungsvoller und angenehmer sein wird, weil wir sie schätzen werden und einige nicht hilfreiche Gewohnheiten, die sie in der Vergangenheit geprägt haben, verschwinden werden.
Ein zweites Wunder – Schulen für Kunst und spirituelle Studien
In Mitzpe Ramon gibt es unabhängige Schulen, die auf lokale Initiative gegründet wurden. Diese ziehen jedes Jahr Dutzende Studenten an, die Theater, Zirkus, Musik, Tanz, spirituelle Studien und Kunst studieren.
Die Produkte der Schulen werden am Ende eines jeden Jahres präsentiert. bEreignisse aufzeichnen und beeindruckend in ihren Leistungen die Studenten.
Ich darf einige der Schulen begleiten und sie sind auf beiden Seiten ihrer Aktivitäten spannend.
Ich darf einige der Schulen begleiten und sie sind auf beiden Seiten ihrer Aktivitäten spannend.
Die eine Seite ist die Seite der Unternehmer und Lehrer, die unter vielen Herausforderungen Studienprogramme entwickelten, Studienplätze (die zum Teil viel Zubehör erfordern) einrichteten, ihre Aktivitäten vermarkteten und Jahr für Jahr neue Zyklen eröffneten.
Die andere Seite ist die Seite der jungen Leute, die zum Studieren kommen. Dabei handelt es sich um junge Menschen, die zu einer „hoffnungsvollen Reise“ kommen, die das Leben und eine aufregende und freudige Gemeinschaftserfahrung, das Studium eines Themas, das ihnen am Herzen liegt, und einen Prozess des Forschens, Lernens und der persönlichen Entwicklung umfasst. Einige bleiben in Mitzpe Ramon und andere setzen ihre Reise an andere Orte fort.
Die Schulen verdienen mit ihrer Arbeit keine Millionen. Die Studierenden bekommen keinen Abschluss und keine Anstellung. Beide Parteien arbeiten zum Wohle der persönlichen, gemeinschaftlichen und ökologischen Entwicklung und zum Wohle der Schaffung spannender und transformativer Erfahrungen.
Dieses Wunder kann in Zoom nicht geschehen. Er brauchte die Wüste, er brauchte die besondere Siedlung Mitzpe Ramon, die sich als Ort der Inspiration definierte. Es erfordert die Unternehmer der Schulen und der Lehrer, es erfordert einen physischen Lernraum und es erfordert die Ankunft der Schüler und ihre Distanzierung von der normalen Lebensweise.
Vom Traum zur Realität
Hier bin ich also begeistert und involviert in zwei Wunder des Lernens, und beide werden nicht auf die Art und Weise des Lernens durchgeführt, die wir aus der Schule und aus beruflichen und akademischen Studien kennen.
Als jemand, der sich auch mit Kapitalmarkt und Investitionen beschäftigt, ist für mich die Zusammenführung dieser Weltwunder gefragt. Und hier kommt der Traum: Mitzpe Ramon Midrasch für Kunst und spirituelle Studien.
Der Traum begann für mich, wie einige von euch wissen, schon vor der Coronakrise zu brauen. Die Details des Traums sind:
1. Zusammenarbeit und Konsolidierung der Schulen im Rahmen eines Mizwa-Rahmens.
Dies wird es ihnen in finanzieller und betrieblicher Hinsicht erleichtern, Synergien zwischen den Studienprogrammen und deren Bereicherung ermöglichen und den Studierenden auch die Zugehörigkeit zu einer größeren und kohärenteren Studierendengemeinschaft ermöglichen.
Eine solche Zusammenarbeit wird natürlich auch dazu beitragen, das Angebot für Studierende zu vermarkten und zu erweitern, da es sich dabei um eine große und geschlossene Gruppe handelt.
2. Kooperation mit einer anerkannten akademischen Einrichtung.
Sowohl die Studierenden von Mitzpe Ramon als auch die Studierenden des Mossad werden von der Zusammenarbeit profitieren.
Seine Vorteile:
- wird es Dozenten und Studierenden ermöglichen, Lernen und Erfahrungen zu kombinieren.
- ermöglicht es Studierenden, gleichzeitig mit ihrem Studium an der Mitzpe Ramon Kurse zu belegen und Studienleistungen zu erbringen.
Die Integration der Lernerfahrungen und die Möglichkeiten zur Entwicklung gemeinsamer Programme und Kurse gelten als Goldgrube (wenn Sie möchten, können wir einen Begriff definieren: „Lernökonomie“).
Und noch einmal ein Gedanke zum Thema Fernunterricht
Die Ära des Zoom-Lernens verbindet sich mit einem Traum aus einer anderen Richtung. Es wirft und stärkt Fragen zum traditionellen Lernen, seiner Relevanz und Wirksamkeit.
Die Möglichkeiten, erfahrungsorientiertes und entwicklungsorientiertes Lernen, das physisch in Mitzpe Ramon stattfindet, mit Online-Lernen in Kursen und Fächern zu kombinieren, für die Online-Lernen gilt besserermöglicht es uns, in Mitzpe Ramon einen internationalen Studiencampus zu errichten, der erfahrungsorientiertes Lernen mit professionellem und effektivem Lernen verbindet und auf dem das Lernen das ganze Jahr über und in vielfältigen Interaktionen stattfindet.
Beachten Sie, dass ich geschrieben habe besser und nein möglich. Ich denke, dass Online-Lernen in vielen Fällen die bevorzugte Wahl und nicht nur die Standardwahl ist.
In diesen Tagen werden Überlegungen geschmiedet und konkrete Schritte unternommen, um die Zusammenarbeit zwischen den Schulen in Mitzpe Ramon zu fördern.
Die Entrepreneurship-Ecke – schnappen Sie sich den Handschuh
Und nun zur Frage: Welcher der Leser dieses Beitrags, der eine Rolle oder einen Einfluss in einer Bildungseinrichtung hat und möglicherweise auch in einem Unternehmen mit Bezug zu Technologiestudien oder einem öffentlichen Unternehmen/einer philanthropischen Einrichtung tätig ist, das mit seinen Ressourcen bei der Verwirklichung des Traums helfen möchte, ist interessiert? sich darauf einzulassen und es für seine Erfüllung zu nutzen?
Innerhalb kurzer Zeit kann der Mitzpe Ramon Midrasch für Kunst und spirituelle Studien zu einem wünschenswerten, spannenden und professionellen Bildungsrahmen werden, der Auswirkungen auf das Leben von Hunderten und Tausenden von Studenten haben wird, die auch ihre Rolle als Akteure des Wandels stärken .
Wir warten auf Sie unter – segalziv@gmail.com 0544712092
Ziv Segal
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